绘出精彩人生!河北238位特教学生艺术作品亮相河北省图书馆
绘出精彩人生!河北238位特教学生艺术作品亮相河北省图书馆
绘出精彩人生!河北238位特教学生艺术作品亮相河北省图书馆长城网·冀云客户端6月(yuè)28日讯(记者 王璇)今天上午,由河北省文化和旅游厅(tīng)、河北省教育厅、河北省残疾人联合会主办,河北省图书馆、河北省群众艺术馆、河北博物院、河北美术馆共同承办的“感恩奋进 双争有我”——“绘·精彩”2025河北省特教学校学生(xuéshēng)艺术展(yìshùzhǎn)在河北省图书馆开幕。石家庄市特殊教育学校师生代表、特教学生家长(xuéshēngjiāzhǎng)、爱心爸妈、助残志愿者等参加(cānjiā)本次开幕活动。
活动现场。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄
石家庄市特殊教育学校师生代表等参加(cānjiā)开幕活动。
活动在全省特教学生美育成果宣传片中拉开帷幕。石家庄市(shíjiāzhuāngshì)特殊教育学校的(de)学生带来声情并茂的朗诵《诗意中国》,融合传统与创新的串珠中国心、衍纸旗袍(qípáo)等手工制作表演,清澈如天籁般的童声合唱《彩虹》,表达了对(duì)祖国、对家乡的热爱之情(zhīqíng),传递着“风雨之后见彩虹”的美好希冀。
朗诵《诗意中国》。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄(shè)
串珠(chuànzhū)中国心、衍纸旗袍手工(shǒugōng)制作表演。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
童声(tóngshēng)合唱《彩虹》。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
启动环节由特教学生、特教老师、特教学生家长、爱心爸妈(bàmā)、助残志愿者等6位代表携手完成艺术展主形象“调色板”拼图,象征社会各界同心聚力为特殊青少年托举梦想(mèngxiǎng),共绘精彩(jīngcǎi)未来。
启动(qǐdòng)环节。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
“艺术教育对于(duìyú)我们这群特殊的孩子们来说,其实不只是一种培养(péiyǎng),我觉得(juéde)这更加有助于他们的身心健康,还有助于他们更好地融入社会,同(tóng)时实现他们的自我价值。”石家庄市特殊教育学校舞蹈教师赵钰介绍,该校通过(tōngguò)对特殊儿童开展艺术教育专业培养,使这些孩子变得更加开朗、自信,更加勇于展示(zhǎnshì)自我,同正常孩子一样拥有阳光、积极的心态。
“感谢这次活动,让我们(wǒmen)(wǒmen)有机会站在(zài)这个舞台上(shàng)。作为一个视障者,我虽然看不到,但是我们可以让别人看到我们。我们不仅要站在这个舞台上,还要站在人生的(de)舞台上,去找到自己的价值,让自己在平凡中也发出自己的光。”参加朗诵表演的石家庄市特殊教育学校学生宁梓说。
2025河北省特教(tèjiào)学校学生艺术展。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄
本次展览从全省163所特殊教育学校中,遴选出238位学生的(de)艺术作品,包括165幅绘(huì)画、14幅书法、59件(jiàn)手工(shǒugōng)艺品,分为“绘·家乡”“绘·生活”“绘·梦想(mèngxiǎng)”“绘·墨韵”“绘·匠心”五个主题部分展出。丰富的色彩、纯真的笔触、精巧的手工,讲述着对生活的热爱、对未来的期待。
2025河北省(héběishěng)特教学校学生艺术展部分绘画作品。长城网·冀云客户端(kèhùduān)记者 王璇 摄
“小时候,下雨后我出去玩,看到雨后出现太阳和(hé)彩虹,天空、小路呈现出不一样的景色,地上(dìshàng)的花草树木变得很漂亮,所以我就把这些画(huà)出来,创作了这幅(zhèfú)画。”石家庄市特殊教育学校听障学生孙晖用手语向记者(jìzhě)介绍自己被展出的作品《四季之路》。他告诉记者,学习绘画之后(zhīhòu),自己看到的世界变得更加丰富美丽。在老师带领下,出去看不同的作品,参加创作活动(huódòng),自己有很多收获,口语表达的能力也在慢慢进步。
2025河北省特教学校学生(xuéshēng)艺术展(yìshùzhǎn)部分书法作品。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
即日起至7月31日,公众可前往河北省图书馆一楼阳光大厅参观主题艺术展,随后展览还将赴(fù)承德(chéngdé)、秦皇岛、唐山、廊坊、保定、沧州、邯郸等地巡展(xúnzhǎn)。
市民带孩子欣赏特教学生创作(chuàngzuò)的手工艺品。长城网(wǎng)·冀云客户端记者 王璇 摄
石家庄市特殊教育学校教师(jiàoshī)田聪(中)通过讲解描述的(de)方式,引导视障学生感受欣赏美术作品。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
活动通过搭建艺术展示平台,生动展示了全省特教学生美育成果,丰富了特教学生精神(jīngshén)文化生活,激发了全社会扶残助残、共同关心关爱(guānài)残疾青少年健康成长的(de)强劲动力(dònglì),共同助力残疾青少年活出精彩的人生,创造出无愧于时代的精彩。
长城网·冀云客户端6月(yuè)28日讯(记者 王璇)今天上午,由河北省文化和旅游厅(tīng)、河北省教育厅、河北省残疾人联合会主办,河北省图书馆、河北省群众艺术馆、河北博物院、河北美术馆共同承办的“感恩奋进 双争有我”——“绘·精彩”2025河北省特教学校学生(xuéshēng)艺术展(yìshùzhǎn)在河北省图书馆开幕。石家庄市特殊教育学校师生代表、特教学生家长(xuéshēngjiāzhǎng)、爱心爸妈、助残志愿者等参加(cānjiā)本次开幕活动。
活动现场。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄
石家庄市特殊教育学校师生代表等参加(cānjiā)开幕活动。
活动在全省特教学生美育成果宣传片中拉开帷幕。石家庄市(shíjiāzhuāngshì)特殊教育学校的(de)学生带来声情并茂的朗诵《诗意中国》,融合传统与创新的串珠中国心、衍纸旗袍(qípáo)等手工制作表演,清澈如天籁般的童声合唱《彩虹》,表达了对(duì)祖国、对家乡的热爱之情(zhīqíng),传递着“风雨之后见彩虹”的美好希冀。
朗诵《诗意中国》。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄(shè)
串珠(chuànzhū)中国心、衍纸旗袍手工(shǒugōng)制作表演。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
童声(tóngshēng)合唱《彩虹》。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
启动环节由特教学生、特教老师、特教学生家长、爱心爸妈(bàmā)、助残志愿者等6位代表携手完成艺术展主形象“调色板”拼图,象征社会各界同心聚力为特殊青少年托举梦想(mèngxiǎng),共绘精彩(jīngcǎi)未来。
启动(qǐdòng)环节。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
“艺术教育对于(duìyú)我们这群特殊的孩子们来说,其实不只是一种培养(péiyǎng),我觉得(juéde)这更加有助于他们的身心健康,还有助于他们更好地融入社会,同(tóng)时实现他们的自我价值。”石家庄市特殊教育学校舞蹈教师赵钰介绍,该校通过(tōngguò)对特殊儿童开展艺术教育专业培养,使这些孩子变得更加开朗、自信,更加勇于展示(zhǎnshì)自我,同正常孩子一样拥有阳光、积极的心态。
“感谢这次活动,让我们(wǒmen)(wǒmen)有机会站在(zài)这个舞台上(shàng)。作为一个视障者,我虽然看不到,但是我们可以让别人看到我们。我们不仅要站在这个舞台上,还要站在人生的(de)舞台上,去找到自己的价值,让自己在平凡中也发出自己的光。”参加朗诵表演的石家庄市特殊教育学校学生宁梓说。
2025河北省特教(tèjiào)学校学生艺术展。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄
本次展览从全省163所特殊教育学校中,遴选出238位学生的(de)艺术作品,包括165幅绘(huì)画、14幅书法、59件(jiàn)手工(shǒugōng)艺品,分为“绘·家乡”“绘·生活”“绘·梦想(mèngxiǎng)”“绘·墨韵”“绘·匠心”五个主题部分展出。丰富的色彩、纯真的笔触、精巧的手工,讲述着对生活的热爱、对未来的期待。
2025河北省(héběishěng)特教学校学生艺术展部分绘画作品。长城网·冀云客户端(kèhùduān)记者 王璇 摄
“小时候,下雨后我出去玩,看到雨后出现太阳和(hé)彩虹,天空、小路呈现出不一样的景色,地上(dìshàng)的花草树木变得很漂亮,所以我就把这些画(huà)出来,创作了这幅(zhèfú)画。”石家庄市特殊教育学校听障学生孙晖用手语向记者(jìzhě)介绍自己被展出的作品《四季之路》。他告诉记者,学习绘画之后(zhīhòu),自己看到的世界变得更加丰富美丽。在老师带领下,出去看不同的作品,参加创作活动(huódòng),自己有很多收获,口语表达的能力也在慢慢进步。
2025河北省特教学校学生(xuéshēng)艺术展(yìshùzhǎn)部分书法作品。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
即日起至7月31日,公众可前往河北省图书馆一楼阳光大厅参观主题艺术展,随后展览还将赴(fù)承德(chéngdé)、秦皇岛、唐山、廊坊、保定、沧州、邯郸等地巡展(xúnzhǎn)。
市民带孩子欣赏特教学生创作(chuàngzuò)的手工艺品。长城网(wǎng)·冀云客户端记者 王璇 摄
石家庄市特殊教育学校教师(jiàoshī)田聪(中)通过讲解描述的(de)方式,引导视障学生感受欣赏美术作品。长城网·冀云客户端记者 王璇 摄
活动通过搭建艺术展示平台,生动展示了全省特教学生美育成果,丰富了特教学生精神(jīngshén)文化生活,激发了全社会扶残助残、共同关心关爱(guānài)残疾青少年健康成长的(de)强劲动力(dònglì),共同助力残疾青少年活出精彩的人生,创造出无愧于时代的精彩。












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